Психокоррекционная сказка (коррекция воровства)
"Сказка о смелом домовенке"
для детей 5-9 лет.
Терапевтическая сказка
"Роза и ромашка"
Возраст: 3-13 лет
Направленность: Низкая самооценка. Неуверенность. Чувство неполноценности.
В маленьком городе без названия был крошечный садик, в котором росла прекрасная алая роза. Неподалеку от розы росла бедная беззащитная ромашка.
Сказка "Кот Фагот и дракончик Щётка"
1 марта профессиональное сообщество педагогов- психологов школ и детских садов встретилось, чтобы конструктивно обсудить и выработать совместные алгоритмы взаимодействия по «Организации психолого- педагогического сопровождения преемственности развития детей на этапе «Детский сад- начальная школа».
принимающей площадкой стал модульный комплекс- Библиотека им. Л. Татьяничевой, социальный партнёр и фасилитатор культурного развития в Курчатовском районе.
публикация на сайте МЦОиП на тему
Использование релаксационных техник в работе педагога с детьми
в режиме ДОУ.
Участие в Акции
"Мир добра и толерантности"
Методическая разработка мероприятия для старшего дошкольного возраста.
Тема:
Сценарий, мюзикл - сказки
«Волк и семеро козлят» на новый лад.
Цель праздника:
Поздравить мам с Днем матери.
Создание праздничного настроения у детей и взрослых, путем реализации творческих способностей воспитанников ДОУ.
Воспитание любви и уважения к своим мамам, к родным, близким, окружающим.
Участник обсуждений
7 декабря в 10.00 ч.состоялся семинар для педагогов-психологов ДОУ
«Методическое обеспечение психолого-педагогического сопровождения детей с трудностями в развитии и социализации»
несмотря на мороз и стужу, психологи собрались в МБОУ «СОШ № 4 г. Челябинска» для обмена опытом и совершенствования профессионального мастерства.Методическая разработка мероприятия
для старшего дошкольного возраста.
Тема:
Сценарий, мюзикл - сказки
«Волк и семеро козлят» на новый лад.
Цель праздника:
Поздравить мам с Днем матери.
Создание праздничного настроения у детей и взрослых, путем реализации творческих способностей воспитанников ДОУ.
Воспитание любви и уважения к своим мамам, к родным, близким, окружающим.
Задачи:
Воспитывать любовь и н
ежное чувство по отношению к самому близкому и родному человеку, стремление доставить радость маме;
Развивать артистичность, эмоциональность и творческие способности детей;
Способствовать развитию у детей навыков управления своей эмоциональной сферой: способности понимать свои и чужие эмоции, правильно их выражать через мимику, жесты, выразительные движения, интонации.
Развивать чувство ритма, темпа, способности восприятия музыкальных образов и умения ритмично, выразительно двигаться в соответствии с данным образом.
Продолжать формировать навыки вербального и невербального общения, вежливого обращения, расширять словарный запас у детей, воспитывать нравственные качества и чувства.
Развивать общую координацию движений с речью, тонкую и общую моторику.
Повышать самооценку детей, снятие эмоционального и телесного напряжения.
Публикация статьи на сайте МЦОИП на тему:
Методическая разработка мероприятия для старшего дошкольного возраста.
Тема: Сценарий, мюзикл - сказки «Волк и семеро козлят» на новый лад.
Участие в Всероссийском конкурсе педагогических идей
"Методическая разработка - 2022"
Игры на формирование дружеских отношений у детей
«Учимся дружить»
1.Игра «Волшебник» Цель — сформировать доверительные отношения в группе. Ход игры: все дети встают в круг, положив ручки друг другу на плечи. Один из детей выбирается «волшебником», воспитатель завязывает ему глаза и переводит в другое место круга. Теперь рядом с ребенком стоят уже другие дети: коснувшись руками их плеч, «волшебник» должен сказать, кто это. Воспитатель просит ребят сохранять тишину во время отгадывания, чтобы не рассеялось «волшебство».
ЛИЧНЫЕ ГРАНИЦЫ или ПРАВИЛА ТРУСИКОВ
